Couch-Knopf

Großartiger Dilbert …

Mein Lieblings-Hochschuldidaktik-Kollege aus der Schweiz, Peter Tremp, Leiter der Arbeitsstelle für Hochschuldidaktik an der Uni Zürich, hat pünktlich zur EM ein Heft herausgebracht, das sich mit der Frage beschäftigt, was Fußball und Hochschullehre gemeinsam haben (oder auch nicht). Zentral sind dabei sogenannte “Standardsituationen“, mit der in den Interviews als Metapher gearbeitet wurde. Interviewt wurden Fußballer [...]

Großartig!

An der Stelle wollte ich noch auf eine Fotografie-Ausstellung in Frankfurt hinweisen: Carrara. Einen ersten Eindruck kann man sich zum Projekt auch auf der Seite “Ästhetik der Verwitterung” einholen. Ich habe einige Fotografien schon bei einem Vortrag von Prof. Zimmermann sehen können und war sehr begeistert.

Dieses Comic freut mich doch sehr !

Heute habe ich von meiner Hiwine gelernt, dass nachgewiesen werden konnte, dass die Verarbeitung von Wörtern schneller geht, wenn sie sinngemäß getrennt werden (statt nicht sinngemäß). Z.B.: Mieter- höhung vs. Miet- erhöhung Da gibt es noch viele andere Beispiele, v.a. wenn das zweite Wort mit “er” beginnt. Besonders kritisch ist aber auch folgendes (und wir [...]

Heute habe ich wieder was gelernt: in RLP, zumindest in Mainz, zumindest in den größeren Supermärkten in meiner näheren Umgebung, ist es ein Ding der Unmöglichkeit, grüne Soße zu kaufen. “Haben wir nicht!” Hätte ich nicht gedacht. Gottseidank gibt es sowas auch aus dem Tiefkühlfach – ich hätte heute einfach nix anderes essen wollen!

“Seit neuestem” gibt es PostSecret auch auf Deutsch. Mal sehen, ob es einen ähnlichen Kultstatus erreicht wie das Original.

Wie jeder andere Blogger auch schaue ich mir natürlich meine Statistiken an. Mit den Besuchen bin ich eigentlich ganz zufrieden. Wenn ich bei google analytics aber noch in die Details schaue, sieht’s nicht mehr so rosig aus! Besuchertreue: 1x: knapp 80%, mehrmals … die restlichen … verteilt … Besuchslänge: 0-10 Sekunden: 70% Absprungraten usw. usw. [...]

In einem älteren Blogeintrag hatte ich mich ja schon mal dazu geäußert, dass in der Vorwissensforschung dahingehend überprüft werden kann, ob dieses den aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnisses entspricht. Widerspricht es dem aktuellen Wissensstand, dann wird es als naiv bezeichnet. Gerade mal wieder gelesen und als spannend befunden: Kinder haben in verschiedenen Ländern ein naives Modell von [...]